Образование в греко-римский период - процесс усвоения знаний и умений, направленный формирование совершенного человека, личности развитой умственно, нравственно и физически. В воспитательной практике этим идеалом руководствовались как педагогической целью. Существовало две модели обучения и воспитания: спартанская, ориентированная на общественное и военно-физическое воспитание, афинская как ориентированная на всестороннего и гармонично развитого человека.
