Таксономия целей образования Б.С. Блума - классификация классификаций (таксономий) целей образования, в основе которой лежит иерархическая структура: цели, требующие освоения навыков более высокого уровня сложности, включают цели, требующие менее сложной деятельности. Категории навыков распределены от простых к сложным, от конкретных к абстрактным. Б.С. Блум предложил две таксономии целей: одна касается целей, относящихся к когнитивной (познавательной) области, другая - к аффективной области.
