Лиотар Жан-Франсуа (р. 1924) - французский философ, представитель постмодернизма. Современная эпоха, по мнению Лиотара, характеризуется кризисом метафизики и, в целом, подрывом доверия к ...
|
Лобачевский Николай Иванович (1792-1852) - русский математик, создатель неевклидовой геометрии. Автор многочисленных трудов по алгебре, теории вероятностей, математическому анализу, механике, физике, ...
|
Линней Карл (1707-1778) - шведский естествоиспытатель. Положил начало научной классификации животных и растений.
|
Липпс Теодор (1851-1914) - немецкий философ-идеалист, психолог. Основой философии считал психологию, а исходным философским понятием - "непосредственный психический опыт". Развивал теорию эмпатии ...
|
Линейная иерархия - иерархия, при которой особь А доминирует над особью Б, особь Б доминирует над особью В и т.д. Каждая особь в популяции имеет свой ранг.
|
Личность - 1) устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества или общности. Понятие личности следует отличать от понятий "индивид" (единичный представитель ...
|
Лингвистика (языкознание) - наука о языке, как объективной, исторически сложившейся системе кодов.
|
Личностно-ориентированные педагогические технологии - педагогические технологии, в которых в центр всей школьной образовательной системы ставят личность ребенка, обеспечение комфортных, ...
|
Линейные программы - это последовательно сменяющиеся небольшие блоки учебной информации с контрольным заданием.
|
Личностная опосредствованность поведения человека - зависимость поведения человека от индивидуальных особенностей людей, от их состояния в данный момент времени. Стимулы, касающиеся удовлетворения ...
|
Лицензирование образовательного учреждения - это процесс предоставления прав образовательному учреждению на ведения образовательной деятельности и соответствующие льготы, устанавливаемые ...
|
Личностное знание (по М.Полани) - неявное, имплицитное знание, в котором отражается не только познаваемая действительность, но и сама познающая личность, ее заинтересованное (а не безразличное) ...
|
Личностно-ориентированная педагогика - педагогика, в которой абсолютное значение придается личной свободе и деятельности обучаемых.
|
Личностно-ориентированное общение - вид общения, которое может быть деловым, направленным на какую-то совместную деятельность, или связанным с личными взаимоотношениями, не имеющими отношения к ...
|
Лингвистика - Наука о языке.
|
Личностный конструкт - (от лат. constructio - построение) оценочная система, которая используется индивидом для классификации различных объектов его жизненного пространства, автор Дж. Келли. Строится ...
|
Лимфа - жидкость, близкая по химическому составу к плазме крови; циркулирует по лимфатической системе и заполняет межклеточные пространства, являясь питательной средой для клеток.
|
Лоботомия - хирургическое вмешательство, следствием которого является исключение влияния лобных долей мозга на остальные структуры ЦНС.
|
Логика - (греч. logike), наука о способах доказательств и опровержений; совокупность научных теорий, в каждой из которых рассматриваются определенные способы доказательств и опровержений. Основателем ...
|
Личность — характеристики человека, которые отвечают за согласованные проявления поведения. Личность — относительно устойчивая система поведения индивида, построенная прежде всего на основе ...
|
|