Концепт (от лат. conceptus - схватывание) - смысл, понятие; мысль-идея, отражающая существенные признаки изучаемых предметов и явлений, "схватывающая" и выражающая смысл наших представлений и ...
|
Концептуализм (от лат. conceptus - схватывание, понятие) - философское учение, которое, не приписывая общим понятиям самостоятельной онтологической реальности, вместе с тем утверждает, что они ...
|
Концептуальный - понятийно-смысловой.
|
Концерн - форма корпорации, объединяющая десятки и сотни предприятий, научно-исследовательских учреждений, учебных центров и представляющая собой многоотраслевой экономический комплекс.
|
Конъюгация (от лат. conjugatio - соединение) - половой процесс у некоторых видов водорослей, а также инфузорий; - перенос генетического материала от одной бактериальной клетки к другой; - сближение ...
|
Концептуальная схема - определенный способ понимания или объяснения каких-либо явлений, лежащий в основе того или иного вида деятельности.
|
Концентрация торможения - см. Условный рефлекс.
|
Концептуальный - см. Концепция.
|
Концепция - (от латинского conceptio - понимание, система), определенный способ понимания, трактовки каких-либо явлений, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения; ведущий замысел, ...
|
Концепция Леонтьева - Фабри - концепция эволюции психики, предложенная А.Н. Леонтьевым и дополненная К.Э. Фабри, на основе которой строится курс "Сравнительная психология" в вузах России.
|
Концепция функциональной системы - см. Функциональная система.
|
Концепция прагматизма - направление в философии, исходящее из того, что интеллектуальные и нравственные качества личности заложены в ее уникальной природе и их проявление связано, прежде всего, с ...
|
Концепция развивающего обучения - концепция обучения, в основу которой положена гипотеза о ведущей роли теоретического знания и, в частности, содержательного обобщения в формировании интеллекта.
|
Концептуальность педагогической технологии - опора педагогической технологии на определенную научную концепцию, включающую философское, психологическое, дидактическое и социально-педагогическое ...
|
Концептуальная часть педагогической технологии - это научная база технологии, те психолого-педагогические идеи, которые заложены в ее фундамент.
|
Концепция рекапитуляции - (от лат. recapitulatio - повторение) выявление повторяемости в ходе индивидуального развития этапов развития человеческого рода и животного мира (Ст. Холл, К. Бюллер, В. ...
|
Концепция - (от латинского conceptio - понимание, система), определенный способ понимания, трактовки каких-либо явлений, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения; ведущий замысел, ...
|
Концепция стратегического развития - Общие направления организационного развития, изложенные в специальном документе, разработанном представителями различных подразделений организации.
|
Концепция уровневого строения движений - концепция, предложенная Н. А. Бернштейном, согласно которой под построением движения понимается состав афферентационных ансамблей, участвующих в ...
|
Концепция слитной наследственности - представления о наследственности, согласно которым наследственное вещество родителей смешивается у потомков подобно двум взаиморастворимым жидкостям.
|
|