Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи
Серия: Начальное профессиональное образование
Автор: М. Н. Гуслова
Издательство: Академия
Год выпуска: 2010
ISBN: 978-5-7695-4906-9
Формат: 60x90/16
Кол-во страниц: 272
Описание: Учебное пособие написано в соответствии с предметной областью "Организация и содержание работы по социальной защите (престарелых и инвалидов, женщин, детей и семьи)" Государственного образовательного стандарта НПО. Охарактеризована семейная политика государства; представлены нормативные акты, обеспечивающие социальную защиту семьи, женщин и детей; освещены вопросы организации охраны здоровья матери и ребенка, охраны труда женщин и несовершеннолетних; рассказано о пенсионном обеспечении и обеспечении пособиями семей, женщин и детей. Большое внимание уделяется деятельности учреждений социального обслуживания семьи и детей, организации и повышению эффективности их работы. Рассказывается о новом направлении социальной работы - ювенальной юстиции и о деятельности социального работника в ювенальных юстиции и судах. Для учащихся начального профессионального образования, обучающихся по профессии "социальный работник".
Цена: 560 руб.
Знаете ли Вы, что ...
Здоровье
Здоровье - это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или ...
Дискразия
Дискразия (dyscrasia) - аномальное состояние тела или какой-либо его части (чаще всего связанное с его аномальным развитием или ...
Безопасные условия труда
Безопасные условия труда - условия труда, при которых воздействие на работающих вредных и (или) опасных производственных ...
Эпидемиология
Эпидемиология (от греч. epi - в, на и demos - народ и logos - наука) - наука, изучающая причины возникновения и закономерности ...
Экологический риск
Экологический риск - анализ заболеваемости населения, наложенный на демографическую структуру и социальные аспекты.
Шум
Шум - всякий неприятный или нежелательный звук или совокупность звуков, мешающих восприятию полезных сигналов, нарушающих ...
