Описание: В книге рассматриваются вопросы организации и деятельности профильных классов как открытых образовательных систем, создаваемых в городских и сельских школах. Излагается опыт создания медицинских и культурологических классов, основное внимание уделяется структуре и содержанию курса "Введение в специальность". Книга предназначена, прежде всего, для организаторов, руководителей и педагогов профильных классов. Она может представить интерес для руководителей органов управления образованием, а также исследователей, занимающихся вопросами открытого образования.